教育在线
为深入贯彻落实《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，持续提升全市特殊教育学校、普通学校融合教育师资的专业能力，11月6日至8日，吉安市孤独症儿童教育支持暨第五次融合教师专题培训班如期举办。本次培训由吉安市教育体育局主办，吉安市特殊教育资源中心承办，来自全市特殊教育学校、普通学校的资源教师及随班就读班主任共近二百名骨干教师参训。
培训紧扣一线教学难点，采用专家专题讲座、政策宣讲、手册解读相结合的形式开展。刘劲先后作《孤独症学生情绪行为处理及教学策略》《孤独症学生融合教育课堂的方法策略》两场专题讲座，从情绪行为分析切入，细致讲授融合课堂实操方法；彭少健以《普通中小学孤独症学生的支持策略》为题，系统梳理普通学校孤独症学生教育支持的实施路径与核心要点；刘明清围绕《孤独症儿童康复政策解读与方法梳理》进行讲解，帮助教师准确把握政策要求、厘清康复实施路径；高洁对《随班就读工作手册》进行解读。
培训课程内容覆盖行为分析、课堂实操、普通学校协同支持、政策与工作手册解读等板块，重在补齐教师专业短板，引导教师读懂孤独症学生行为背后的需求、掌握实操技能，切实破解随班就读工作中的现实难题。培训中，参训教师围绕日常教学中的重点难点潜心研学、深入研讨。
培训坚持以训促学、以学促用，为全市特殊教育教师、普通学校教师搭建起学习交流平台，进一步凝聚普特协同育人共识，共同探索适配孤独症学生的教育支持路径，夯实全市特殊教育内涵发展根基。（文：周伶俐、高洁、刘薇）
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