就业，是职业教育最直接的检验标尺。当2026届全国高校毕业生规模预计达到1270万人、国家部署实施高校毕业生“就业扩容提质行动”之时，江西航空职业技术学院用一组数据给出回答：核心航空专业就业率稳定在95%以上，七成毕业生对口航空产业链，毕业去向落实率连续三年位居全省高职前三，近三年近1000名毕业生进入国央企工作。这所与新中国航空工业同根同源的高职院校，坚持“专业跟着产业走、育人贴着产线练”，把人才培养的触角精准延伸至航空产业链最前沿，为区域航空产业高质量发展注入源源不断的技能动能。

　　一、实训筑基：从“模拟仿真”到“真机实操”

　　职业教育的生命力在于实践，航空职教更是如此。2025年9月，江西航空职业技术学院南城实训基地正式投用。作为全国唯一由高职院校自主建设的A1类通用机场，这座总投资4.6亿元、占地730亩的基地拥有1600米跑道，10余架固定翼飞机、600余架无人机、5台航空发动机以及60套飞行模拟训练器整齐列阵，年实训容量超5000人次，打破了传统航空实训的壁垒，初步形成“真飞机、真空域、真岗位”的沉浸式育人生态。投用一年多来，这座建在校园里的机场“实战味”越来越浓：2026年5月，AR-500B消防无人直升机在此升空，完成实战灭火演练；2026年10月，2026届首批学子正式入驻，在真实跑道与真实空域中开展实景实训。从课堂到战位，中间只隔着一段跑道的距离。

　　高标准的实训平台，不仅提升了学生的实操能力，更推动了学校专业资质的跨越式发展。2026年3月，学校航空维修工程训练中心顺利通过中国民用航空局CCAR-147初始合格审定，正式获批民航维修培训机构资质。训练中心配备A320专属机库及全系列维修设备，拥有A320、塞斯纳172、贝尔206等多机型准适航真机。如今，飞行器维修技术、通用航空器维修、航空发动机维修技术等核心专业，均已将CCAR-147飞机维修资格证书列为职业技能等级证书，实现了专业教学与行业标准的无缝对接。

　　二、专业领航：从“学科逻辑”到“产业牵引”

　　专业设置，是职业教育服务产业发展的“风向标”。学校开出的33个招生专业中，92%精准对接江西省制造业重点产业规划，其中11个专业为全省唯一布点，18个专业位居全省前三，半数以上为国防紧缺专业。紧扣江西省产业链现代化“1269”行动计划，学校将12个专业直接标注为“服务‘1269’专业”，全面对接目标营收2500亿元的航空产业链，在航空制造、航空维修、航空服务、导弹维修、核与辐射检测五大核心领域实现全面覆盖。

　　专业与产业的深度咬合，直接转化为高质量的就业红利。学校构建覆盖春、秋两季的常态化校园双选体系：2025年4月，由省教育厅主办、省工信厅指导的省级“1269”专场招聘会开进校园，100余家企业携6000个优质岗位精准对接毕业生；同年10月，“就在金秋·职达未来”2026届毕业生秋季校园双选会集结100余家优质企业，释放6800余个岗位，覆盖航空航天、智能制造、无人机、互联网等多领域；2026年11月，“航启新程·职梦蓝天”2027届毕业生第一期大型综合类招聘会又将在南昌校区启幕，面向5874名毕业生精准搭建对接平台。一场场招聘会接续发力，生动诠释了“专业设置和产业需求咬得有多紧，就业机会就有多大”的职教逻辑。

　　三、订单赋能：从“校园学子”到“准员工”

　　如何让人才培养标准直接对接国产大飞机生产线？江西航空职业技术学院的答案是：推行“新型现代化学徒制”，让入学即成为“准员工”。2025年3月，首届“上飞订单班”正式开班，上海飞机制造有限公司的培训中心教员直接走进教室，为学生讲授第一课——从校园起，学生们便接受了C919大飞机总装线的严苛标准培养。

　　“订单班”模式已结出累累硕果。洪都商飞预招班毕业生直签三方协议，实现定向委培；极光湾订单班聚焦动力总成领域，企业获授“产教融合培养基地”；中航通飞班精准发力通用航空器制造与维修方向。学校全面落实“一专业一龙头”战略，与中国商飞、航空工业集团、兵器工业集团、中国融通等头部企业深度合作，与洪都集团共建16个校外实训基地。2023年，中国航空学会与学校联手建立“航空高质量技能人才培养基地”；自2026级新生起，学校全面推行“中国航空学会高质量技能人才培养计划”，从入学第一天起便将行业标准嵌入人才培养全过程。

　　四、协同育人：从“项目牵手”到“制度联姻”

　　产教融合的深度，决定职业教育的高度。2024年11月，由江西洪都航空工业集团、南昌航空大学、江西航空职业技术学院三方联合牵头，正式组建“江西省航空航天装备行业产教融合共同体”。2026年1月，共同体第一届理事大会在学校抚州校区召开，审议通过章程、敲定组织架构，围绕低空经济人才培养、实训基地建设等核心议题深入研讨。这标志着产教融合从单一的项目合作迈向了深度的制度协同，“产业赋能教育——教育培养人才——人才支撑产业”的良性循环开始高效转动。

　　作为教育部“双师型”教师培训基地和省级产教融合公共实训基地，学校还积极承接外籍空勤、地勤人员培训，在“教出海”的征程上不断迈出坚实步伐，提升了中国航空职业教育的国际影响力。

　　五、匠心铸魂：从“技能成才”到“就业报国”

　　卓越的育人成效，最终体现在一份亮眼的就业成绩单上。在这片沃土上，涌现出一大批以技能报国的时代楷模。

　　2019年入职江西洪都航空工业集团试飞站的熊岑辉，从一名普通外勤机械工起步，以“别人练三遍我就练十遍”的韧劲迅速成长。入职仅3个月，他便代表公司参加世界技能大赛江西省选拔赛并夺魁，随后在第一届全国技能大赛中夺得飞机维修项目金牌，入选世界技能大赛国家集训队。此后荣誉接踵而至：全国技术能手、全国青年岗位能手、江西省五一劳动奖章、全国五一劳动奖章、江西青年五四奖章……他归纳出“五化”工作法和“看、摸、听、闻、摇、拍、测”机务七步检查法，参与L15“猎鹰”高级教练机改装攻关，牵头完成国家高技能人才基地VR课程研发。

　　2025届毕业生陈炳长，带着对飞机电子设备维修专业的热忱，从初入学时连万用表都不会使用的青涩少年，一步步成长为能精准装配飞机电路的“准工匠”。毕业后，他来到上海飞机制造有限公司，成为C919大飞机航空电气安装调试岗位上的一名青年技工。实训车间里那盏常亮的白炽灯，见证了他写在日志扉页的誓言——“电路通不通，靠的是手稳；人生亮不亮，拼的是心诚。”

　　一个扎根上海总装线守护大飞机电气系统，一个坚守洪都试飞站为战鹰保驾护航，他们共同的起点，正是这所深耕航空职教的高职院校。

　　面向“十五五”，江西航空职业技术学院的目标清晰而坚定：建成国际知名、国内一流的航空高职院校。这份底气，写在一串串坚实的足迹里——2026年，学校两项成果荣获江西省教学成果一等奖，实现历史性突破，另有2项成果入围2026年职业教育国家教学成果奖公示名单；3种教材入选江西省2026年度“双高建设计划”金教材培育项目；同年10月，学校获授“江西省国防教育基地”。

　　跑道尽头，是无尽的天空。从这里起飞的，不只是银鹰战鹰，更是一批又一批怀揣蓝天梦想的年轻人，他们用精湛的技能在赣鄱大地上写下“筑梦蓝天，就业报国”的壮丽誓言。（来源：江西航空职业技术学院；作者：秦慧珍、胡嘉）