中秋节前夕，宜春幼专一千名学生身穿汉服，齐聚温汤古镇玉盘广场，学礼仪、诵诗文，穿越东晋、唐朝、南宋、明朝，“沉浸式”体验中秋传统文化。

　　这是宜春幼专积极探索如何在师范生中开展传统文化教育，实现文化传承的一个缩影。

　　作为千年古邑，宜春有着丰厚的非物质文化遗产，宜春幼专以挖掘本地非遗资源为重点，从教学设计、校地联动等方面入手，构建地方非遗文化传承与美育、德育、爱国主义教育相结合的实践教育体系，引导新时代师范生从全新视角去理解和传承地方非遗文化。

　　“相较于课本上的图片，现场观摩、操作夏布腰机或许可以激发同学们对传统工艺的兴趣。”喻惠说，“夏布馆展陈的夏布纹样可以和敦煌壁画装饰纹样相结合，让学生思考如何将古代纹饰运用于创作实践课程之中。”

　　2022年12月，宜春幼专美术与设计学院教师喻惠前往万载，找到万载夏布织造技艺国家级非遗传承人宋树牙详细了解夏布制作工艺，并带回夏布制作的扇子，作为《中国画》课程上的道具。今年3月，喻惠带上一批学生，再次来到万载，走进万载开口傩。

　　“傩戏面具造型写实、夸张有度、色彩对比和谐，能现场看到、摸到这些面具，我觉得很震撼！”美术教育专业学生刘淇兴奋地说。

　　“我是一个土生土长的万载人，希望能够带着万载非遗文化走进我的课堂。”在喻惠眼里，在师范生群体中传播宜春非遗文化，就像播撒蒲公英种子。

　　无独有偶，宜春幼专体育学院为给智慧健康养老服务与管理专业探寻发展新路，开辟“第二课堂”，将学校舞龙舞狮特色项目带进当地养老院。

　　“舞龙舞狮是武术课中的特色项目，在保障安全的前提下，学生们不仅能从中了解传统文化，还能学习舞龙舞狮技能，锻炼身体、磨炼耐力，学生都很感兴趣。”龙狮队带队老师余臻辉说。

　　如夏园享老社区老人们看着可爱活泼的“小狮子”，满眼欢喜。体育学院学生易雨婷表示，“在服务老人的过程中，我们强烈感受到了被需要。”

　　除此之外，宜春幼专在巩固教学知识和非遗艺术文化技能的基础上进行进一步研究和探索，申请立项《非物质文化遗产传承现状及影响因素研究》《非物质文化遗产背景下地方戏曲在高专院校音乐教学中的渗透途径研究》《宜春版画非物质文化遗产生产性保护研究》等课题，并开设红色文化、经典诵读等课程、建立传统文化国风馆、茶艺室等场所，积极探索地方非遗文化产学研合作新模式，激发对宜春非遗研究的联动创新，推进宜春非遗创造性转化、创新性发展的实践探索和实现路径。

　　接下来，宜春幼儿师范高等专科学校将加强对宜春版画、南庙武术、铜鼓客家山歌、丰城岳家狮、高安采茶戏等本土非遗文化融合课堂的探索，不断提高地方非遗文化的浸润程度，着力提升师范生的文化自信和传承保护非遗文化的自觉。(来源：宜春幼儿师范高等专科学校；作者：吴迪)