为深入落实2026年江西省大学生文化科技卫生“三下乡”暨“万名大学生文明实践赣鄱行”活动部署，南昌应用技术师范学院知行青年社会实践队奔赴九江市修水县何市镇火石村，以挖掘村史文脉为主线，寻访孝贤古训、聆听党员老兵故事、探访农耕变迁、记录乡土非遗，同步开展敬老服务、AI美育支教、助农生产、惠民文艺等多元实践，在走村入户、田间走访中打捞村落记忆，以青年视角梳理古村古今变迁，用青春力量活化乡土历史、助力乡村全面振兴。

　　一、踏访孝贤文化馆，溯源千年村魂，读懂古村精神根脉

　　孝善是火石村绵延千年的精神底色。实践队员走进何市镇孝贤文化馆，深挖村落人文根脉，梳理当地以孝治村、以德育人的发展脉络。馆内记载着吴猛恣蚊饱血的孝亲典故，留存名士祝彬清廉从政的史料，勾勒出村落崇孝、尚善、守廉、勤劳的文化内核。队员细致记录孝贤故事与古村规训，结合村内六百余名留守老人实际，联动修水融媒体中心，在幸福院开办乡村“限定照相馆”。队员陪老人唠家常、舒缓拘谨，为长者拍摄纪念照统一装裱送上门，让书本里的孝贤文化走进田间烟火，让千年敬老乡风焕发时代光彩。

　　二、对话老党员、退伍老兵，打捞红色口述史，赓续乡土红色血脉

　　鲜活村史藏于老一辈口述之中。实践队开展专题寻访活动，与村里老党员、退伍军人围坐交流，挖掘火石村红色发展历程。老党员细数三十余年基层工作经历，讲述村庄从泥泞小道到产业通途、从贫瘠山村到和美乡村的巨变；退伍老兵追忆军旅生涯，分享返乡投身乡村建设的奋斗过往，还原基层治理真实往事。队员通过录音、文字、影像等全方位留存口述内容，整理形成本土红色史料。同时将收集到的红色故事带进乡村课堂，结合修水秋收起义历史为留守儿童开展宣讲，以先辈奋斗事迹厚植少年爱国情怀，让红色村史看得见、学得会、传得开。

　　三、穿行农展馆与万亩田园，解锁农耕变迁史，见证产业振兴蝶变

　　农耕发展历程，书写着火石村的致富变迁。实践队走访农业科技展示馆、现代农业云中心、水稻产业基地及“五园”种养基地，探寻农业迭代之路。馆内龙骨水车、石磨等老农具留存传统农耕记忆，种质标本记录本土种养历史；云中心依靠大数据、物联网实现智慧种养。队员不仅实地探访茶园、葡萄园、蔬菜大棚与稻米加工全产业链，倾听新农人讲述产业发展痛点，还下田参与水稻育苗劳作，亲身体会农耕艰辛，完整记录村庄从人力耕作到数字农业、从单一种植到多元特色产业的蜕变，为村史产业篇章留存一手资料。

　　四、寻访乡土非遗，留存民俗记忆，丰富古村文化史卷

　　非遗民俗是承载村史的鲜活载体。实践队深挖火石村本土民俗文脉，实地体验芦苇编织、修水哨子两大特色传统技艺，完整记录技艺源流、制作工序与传承现状。就地取材的芦苇经多道工序制成扫把，是代代延续的乡土手艺；修水哨子作为非遗承载本地节庆待客的民俗底蕴。队员联合村干部及高校实践团队全程参与修水哨子制作全流程，记录背后乡土习俗，以沉浸式实践留存传统手艺印记，丰富村落民俗史料，助力本土非遗活态传承。

　　五、以青春服务润村史，多元实践让古村焕发时代活力

　　深挖村史重在活化传承、服务群众。实践队整合收集到的孝贤、红色、农耕、非遗各类村史素材，开展多元化惠民志愿服务。文艺惠民上，在幸福院开展送戏下乡，以红歌、乡村主题诵读演绎村落变迁与孝贤文化；创新开设AI数字美育课堂，引导孩童以数字作品描绘家乡，同步开展非遗手工、心理辅导、趣味运动与安全宣讲，护航青少年成长。同时团队依托图文、短视频、纪实照片等形式线上线下同步宣传，全方位展示火石村千年发展脉络，让沉淀的村史走出展馆、走进百姓生活。

　　知来路，方能启新程。本次实践中，南昌应用技术师范学院知行青年社会实践队围绕村史寻访，完成孝贤文化、红色记忆、农耕产业、乡土非遗、志愿支教五大板块史料搜集，完整留存火石村乡土记忆，以多样实践为古村文脉注入青春力量。后续团队将梳理口述、影像、产业调研资料，形成完整村史记录，以青年实干守护古村根脉，书写赣鄱乡村振兴青春答卷。