“听说一班的班主任是特级教师？”“我的小孩被分到了C班，是不是不如A班和B班？”……中小学开学在即，最近几天，学校都在忙着新生分班，不少家长觉得学校分班有些神秘。中小学新生分班到底是怎么分的？30日，记者采访了多位校长，据他们介绍，目前南昌各中小学分班中，小学看男女生比例和学生个性特长，初中考虑学生学业水平和男女生比例均衡搭配，高中分班则直接看中考成绩。

　　小学 性别均衡+性格特点

　　南师附小教育集团叠山路校区的陶青春校长告诉记者，新生报到时，老师会和每名学生交流，比如让学生唱一首儿歌、说出爸妈的电话号码、讲讲自己是从哪所幼儿园毕业的，通过交流了解学生的表达能力、性格特点、兴趣爱好等。根据这些情况，并结合新生的性别，将学生分为A、B、C、D、E共5个小组，然后通过电脑随机编排，最终每个班男女生比例以及A、B、C、D、E各小组的学生达到均衡状态。

　　陶校长说，每个班的学生确定后，由家长代表摇签，新生班主任当着家长的面现场抽签，抽中哪个班级，新学期就带哪个班级。“通过分班一方面可以保证各班级孩子的兴趣多样，一方面也可以根据孩子的不同情况有针对性地进行教育教学。”陶校长说。

　　东湖区城北学校副校长邹娟告诉记者，该校分班主要考虑的也是孩子的性别。“我们今年新生有4个班，我们先列出地段内的男生、女生，再列出随迁子女中的男生、女生，通过电脑随机分班，保证每个班学生男女比例均衡，随迁子女生源均衡分配到各班，最后由班主任抽签带班。”邹副校长说，很多随迁子女都是留守儿童，管理难度会大一些，均衡分配到各班，老师有更多精力关爱他们。

　　初中 摸底成绩+性别均衡

　　南昌三中高新校区的罗来旺校长告诉记者，该校分班前组织了一场摸底考试，根据学生成绩均衡分班，同时适当考虑学生性别均衡，每个班的平均分只相差了零点几分。“初中生的可塑性很强，如果学校分重点班、普通班，会影响学生积极性，也不便于学校管理。”罗校长说。

　　南昌一所知名初中的办公室负责人也表示，开学前，学校针对初一新生进行了简单的小测试。学生成绩出来后，学校将90分以上的学生均衡分到各新生班，再将80分以上的学生均衡分到各新生班，依此类推，保证每个班级学生的整体学业水平处于均衡状态。

　　“学生分班确定后，我们会让班主任抽签，抽到哪个班级就要带哪个班级，这样一来不仅家长无法择班，也杜绝了老师择班的可能。”该负责人表示，多年前，南昌一些初中流行分重点班或初中班，但随着教育观念的转变，这一现象基本杜绝了。

　　高中 直接参考中考成绩

　　相对于小学和初中，高中分班就明显简单得多了。

　　南昌十中校长朱伟告诉记者，该校直接按中考成绩来分班，每个班的学生整体成绩均衡分配，比如550分-560分的学生每个班10个，539-549分的学生每个班10个。“中考成绩是学生学习水平的权威参考，如果几个班的学生成绩差距太大，肯定会影响带班老师的积极性。”朱校长说，按中考成绩分班便于学校管理。

　　南昌另外一所重点高中的校长助理则告诉记者，该校也是按照中考成绩来分班，不过该校的办法是分数高的学生分到一个班，分数低的学生则分到另外一个班，“这样同一个班级的学生学习水平差不多，大家都有学习动力，如果班级内学生成绩两极分化，成绩好的会没有动力，成绩一般的会没有信心。”