7月6日上午，江西青年职业学院2026年度“一课程一团队”建设集中研修工作坊开班仪式在行政楼多功能厅举行。学校党委副书记、院长王敏军参加仪式并致辞，党委委员、副院长黄晨华，党委委员、教务处处长戴彩云，党委委员、学生发展中心主任刘小莲，各二级学院院长、副院长，教务处相关人员及全体参训教师参加仪式。开班仪式由黄晨华主持，广东轻工职业技术大学副教授吴东盛作为特邀指导专家出席。

　　吴东盛副教授在仪式上介绍了本次研修的总体设计和核心理念。他指出，本次研修的核心逻辑是“发现真问题、分析真原因、设计真方案、开发真工具、产出真成果”，五个步骤环环相扣，引导参训教师以集体备课为抓手，在沉浸式研修中完成课程能力图谱构建、课程思政系统化融入设计、岗课赛证一体化教学设计等任务。研修将采取“专家讲座+分组备课+成果打磨+说课展示”相结合的方式，第一天聚焦问题诊断，第二天分析深层原因，第三天设计方案框架，第四天开发教学工具，第五天进行成果展示与答辩，“每一步都踩在实处，每一个晚上都要复盘到深夜”。

　　王敏军指出，“一课程一团队”建设是学校深化教育教学改革、推进人才培养方案“三重”改革成效落地的重要举措。课程是人才培养的核心要素，教师是课程建设的第一资源。学校推行“一课程一团队”建设，就是要构建“课程负责人统筹、骨干教师攻坚、企业导师赋能、青年教师成长”的四维协同教学团队体系，实现“一门课程、一支专属建设团队、一套专属教学资源、一套专属评价体系”的建设目标，让课程建设责任到人、分工到岗、落地有效。

　　王敏军对全体参训教师提出三点希望：一是要带着问题学，聚焦课堂教学中的真问题，在研修中找到破解之道；二是要带着任务研，严格按照研修安排，保质保量完成课程标准重构、教学设计优化等各项任务；三是要带着成果回，将研修成果转化为可直接用于课堂教学的标准化资源包，新学期必须100%落地课堂。他要求各团队严守研修纪律，服从管理安排，以饱满的热情投入学习，做到学有所思、学有所悟、学有所获。

　　据悉，“一课程一团队”建设是学校2026年度重点教学工作之一，全校共组建约25个课程团队，百余名教师参训。项目采用“线下集中研修+材料完善+教学落地复盘”三段式建设模式，按照“一课一专属团队、一期一完整成果、一年一迭代优化”的建设逻辑持续推进，全方位提升课程教学质量与师资队伍教学创新能力。（来源：江西青年职业学院；文字：张菁）