2026年以来,南昌交通学院全面开展2026版本科人才培养方案修订工作。学校立足应用型高校转型发展新形势,摒弃传统“千人一面”的同质化育人模式,聚焦规范性、实用性、前瞻性,全方位优化本科人才培养体系,推动应用型人才培养改革持续走深走实。“本次人才培养方案修订立足全校专业布局与育人定位,从标准建设、分类培养、五育融合、产教协同、数智赋能等多维度发力,破解传统人才培养同质化、与行业需求脱节等痛点,构建适配新时代高等教育发展、贴合地方产业需求的应用型人才培养新格局。”学校党委委员、常务副校长王海波谈及本次教学改革时如是说。

对标国标提质增效 构建规范化前瞻性育人体系
南昌交通学院高度重视本次方案修订工作,专门召开2026版本科人才培养方案培训指导会,对标国家应用型高校“双优工程”部署要求,严格参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及工程教育认证标准推进修订工作。全程贯穿OBE(成果导向教育)教育理念,通过反向设计优化课程体系,补齐校内教学与行业需求衔接不紧密的短板。
相较于以往版本,2026版人才培养方案在顶层设计上更加突出“规范性”与“前瞻性”。学校配套制定实践教学、课程思政、创新创业、AI+人才培养等10项专项配套文件,构建起“1+N”制度保障体系,为方案修订实施提供坚实制度支撑。


打破同质化育人壁垒 推行分类卓越精准培养模式
2026版方案修订的亮点在于其系统化的结构性调整,创新构建“通识教育模块化、学科基础平台化、专业拓展模块化”的柔性课程体系,有效打破专业壁垒。
南昌交通学院细化分类培养举措,针对工科与非工科专业设置差异化毕业要求,其中工科专业全面对接工程教育认证标准。全校各专业新增“课程地图”与“毕业要求支撑矩阵”,清晰呈现各门课程与学生职业发展、毕业要求的对应关系,让人才培养标准更清晰、育人导向更明确。
各二级学院结合专业特色与行业调研成果,精准推进课程体系优化升级。如交通运输学院将集中实践环节设为必修模块,采用模块化实践设计,强化学生工程实操能力。“本次课程体系升级是基于近两年交通行业头部企业深度调研、毕业生就业适配度复盘的科学优化。当前交通行业加速向数智化、工程化转型,企业对人才实操能力、问题解决能力的要求持续提升,我们的人才培养改革精准贴合行业新需求。”交通运输学院副院长罗玲玲介绍道。商学院则结合行业发展趋势,对现有课程体系进行“增减改”。“本次培养方案修订,商学院着力于重塑商科育人逻辑。面对数字经济浪潮,我们打破传统学科壁垒,通过优化课程体系——淘汰滞后内容、增设交叉融合课程、布局微专业方向,培养适应新业态的应用型经管人才。”商学院执行院长程玲表示。
深耕五育并举 打造全方位“三全育人”生态
2026版方案修订的另一大亮点,是将“五育并举”从理念转化为系统的行动方案。南昌交通学院出台思想政治理论课、课程思政、劳动教育、美育与体育等一揽子课程实施方案,打通第一课堂与第二课堂的衔接,构建理论学习、实践感知、活动体验相结合的育人模式,进一步提升全方位育人成效。
学校依托“红舵手”党建领航行动计划,构建全员、全程、全方位协同育人机制,常态化开展毕业生党员“最后一堂党课”等红色育人活动,厚植学生红色基因。持续擦亮“尚德班”德育特色品牌,通过中华优秀传统文化研学、德育故事分享等活动,培育学生家国情怀与综合素养。各二级单位同步落实五育育人要求,如心理健康教育与咨询中心推广“心理减压操”,实现心理素质拓展训练全覆盖,筑牢学生身心健康防线。
深化产教融合 实现校园课堂与产业赛道无缝衔接
南昌交通学院出台《实践教学体系建设相关指导意见》,搭建“基本技能+专业综合+生产实践”实践教学体系。本次2026版方案修订充分融合学校产教融合建设成果,依托7大产业学院及“东迁西归”跨区域职教协作模式,将企业行业标准、实践资源融入日常教学。
新版方案进一步强化实践教学比重,提升工科专业实践学分占比。学校优化教学考核模式,鼓励推行多元化评价方式,支持学生凭借企业项目参与、学科竞赛成果置换对应学分。同时明确,毕业设计选题100%基于项目研究或真实工程背景,通过“真题真做”的实践模式,提升学生实操能力与岗位适配度,助力学生实现“入学即入行,毕业即上岗”的无缝对接。
强化数智赋能 打造AI育人新生态
2026版方案构建“公共必修+通识选修+专业融合”的人工智能进阶课程体系,稳步推进人工智能与各专业教学深度融合。
南昌交通学院全面推动“AI+专业”建设,依托自主研发的“达成云”平台,运用大数据分析学生学习行为,落实因材施教的精准教学理念,通过已建成的智慧课堂与互动学习系统,推动课堂教学模式优化升级。后续学校将持续优化智能教学场景,探索“师-机-生”三元交互式教学模式,为2026版方案落地赋能增效。
本次人才培养方案修订,是南昌交通学院建校以来力度最大、覆盖最广、产业对接最深入的一次教学改革行动。后续,学校将持续优化人才培养体系,扎实推进各项教学改革举措落地,持续提升应用型人才培养质量,为区域产业转型升级提供有力的人才支撑。(洪莹)
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