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鹰潭这名校长不得了!学校被一次又一次重新洗牌!引爆“教育理念”新思潮

       2020-05-22

  中国教育在线讯  邵校与我先后三次深度采访过鹰潭市余江区第三中学校长逄建水,每次采访,都会有不同的收获。初见之下的逄建水平淡无奇、没有豪言壮语,甚至有意无意将姿态放得很低,不过长谈之下,逄建水实际上是个敢想而又有扎实行动的人。余江三中一次又一次让人耳目一新的重新洗牌,凤凰涅槃,足以证明逄建水自身的魅力和实力。


【一】

  2019年的鹰潭市余江区春晚,对于逄建水来说,是个难忘的时刻,在三中的节目诗朗诵《马鞍岭赋》还没登台亮相之前,只能用煎熬二字来形容他此时的心境。当悠扬的音乐奏起来,当三中教师激情四射、铿锵有力的朗诵声响起来,当一幕幕通过朗诵、舞蹈、书画等演绎三中变化的感人画面一一展现在观众面前。这一刻,逄建水的呼吸几乎是紧紧屏住的,望着舞台上的演员们,他连大气都不敢出,担心一个大喘气会惊扰了舞台上的教师和孩子们的正常发挥。最后,他选择了躲避。


  逄建水推开剧院大门,躲到一个墙角仰望着远处的夜空,任凭呼啸而来的西北风吹他脸,拂他的发,试图让寒冷的西北风来麻木和遮掩他脸上的焦虑和心中的不安。尽管如此,他的双耳还是不曾离开演绎大厅,他在用心听用心看。他在用心为舞台上的孩子和教师卯着一股子劲。毕竟是一校之长呀,三中任何事情都会让他牵肠挂肚。当诗朗诵《马鞍岭赋》节目的最后一个收音符从门缝里传出来,逄建水按捺不住激动的心情猛地推开了大门,他看到整个大厅一片沉寂,近千人的眼睛紧盯着台上谢幕的演员,似乎沉浸在剧情当中。

  难道节目演砸了?当逄建水呆若木鸡般地立在演绎大厅,心绪近乎于崩溃的时刻。大厅内观众忽然齐刷刷站起来,顿时暴发出雷鸣般的掌声。这一刻哟,我们三中的校长逄建水再也抑制不住内心的激动。他掩脸而哭泣,一个顶天立地的大男人就这样像个小孩子一样掩脸而泣!

  这是成功的泪水!

  显然,这成功的背后对于逄建水而言,有着太多的艰辛,太多的无奈以及太多的付出与努力。此时,孩子四处寻找着他们的校长,却看到校长在不停地抹眼泪。都静静地望着他,孩子们都晓得,演出的成功,校长比谁都高兴,比谁都激动哩。当逄建水抬起头羞涩一笑时,他们小鸟一般拥在他怀里,又是哭又是笑又是闹,淘气的学生嚷嚷着要校长发红包。

  逄建水哽咽着说,我、我发,我一定发!

  对于逄建水与三中来说,这是一台不同寻常的节目。在他接任校长以来,心里一直在酝酿一件事,那就是用舞台演绎的形式来传达与宣传三中教学的多样性与独特性,让更多的人了解三中,让三中真正走进余江百姓心里。


  春节期间,春晚筹备组希望三中也出一台节目,这让逄建水欣喜若狂,他觉得机会来了。他找到老教师黄明忠,希望他做个表率,带个头。争取把节目演好。黄明忠一听,脑袋摇的像个拨弄鼓,你饶了我吧,都半截身子入土的年纪了,还上台搽脂抹粉,你让我这老脸往哪搁哟?但逄建水不死心,一次又一次苦口婆心劝说黄明忠。黄明忠让年轻校长的执着感动了。他跺跺脚说行,我就豁出这张老脸,上台献一次丑吧。可是,正当黄明忠满腔热情投入节目预演中的时候,区教育局领导观摩春晚节目时直摇脑袋说这哪行,黄明忠老师的普通话太不标准了,抓紧时间换人。

  逄建水可不这么认为,他想,我苦口婆心把他请上去,现在因为一句话又把他撵下来,这让黄明忠做何感想?我伤他的可就不仅仅是脸面,而是自尊呀!苦思冥想了一个晚上,第二天,逄建水赶到市电视台请来了播音员。让播音员一句一句纠正黄明忠带有地方口音的普通话。

  就这样,一台集诵读、音乐、舞蹈、书法、美术等艺术形式融为一体的大型节目《马鞍岭赋》就这样一路碰碰叩叩趋于完美。看得出,在逄建水儒雅与谨慎之外显示出了其豪情万丈的一面。他就是这样与众不同的人,他似乎看到了阳光和生命在四季里欢快地舞蹈。


【二】

  逄建水有着很深的文人素质,骨子里透着中国文人的潇洒倜傥、刚正耿介之风。同样,逄建水又是一个很有感染力的男人。

  从2016年7月挑起三中校长这个担子开始,逄建水就养成一个习惯,只要时间允许,每天早晨孩子上学时间他都会在校门口迎接学生,并且几乎能叫出每个学生的名字。在逄建水的微信空间,我看到他的一篇随笔中有这样一段与同学们的对话。

  早上好,亲爱的同学们!

  校长,上个星期跑到哪去了,怎么一个星期没见你啊,大家都在议论你是去外地学习了还是家里有什么事啊。

  大家想念我了吧?我上个星期被派遣到山东日照参加全国新教育研发卓越课程研讨会,到周未才回来。我也想大家呢!

  校长,我是您微信好友,每天都看你朋友圈,知道您在外地学习,还读了您写的好多诗呢。我喜欢读您写的文章,那篇《流浪宠物狗》写得好感动哦。

  您这两天都没写文章,朋友圈都没更新呢。校长,您一天没来,我们课外都会议论和猜测呢,瞧,您今天换新衣服了。

  校长,您没来,早上看不到您的身影,我们反而不习惯呢。

  这段对话寻常、质朴、平淡,但对逄建水而言,是与学生心灵与心灵的沟通,是思想与思想的碰撞,是眸子与眸子的交流。

  透过这平常对话的字里行间,不难看出,学生们对他的那份依恋与情感是多么的真实。逄建水说,在门口跟孩子交流的时间,是我繁忙的一天中最幸福的时刻。作为校长,必须深入学生的课堂和生活。只有跟孩子进行更多心灵的沟通,倾听孩子们内心的想法,才能知道他们真正的需求。

  刚进三中时,教学质量,教学条件,以及学校环境等基础设施毕竟太差了,特别是余江三中这样名声不好的学校,要改变人们心中对三中的印象,就必须大胆变革与创新。他提出了一年有变化,二年见成效,三年见特色,五年成名校的办学目标。有人听了逄建水的设想,觉得他是在说大话,吹大牛,不知天高地厚。历届以来,哪一任校长不是雄心壮志,信誓旦旦,结果又是如何?怀疑,嘲讽,甚至漫骂一古脑朝他袭来。但教育局领导握着逄建水的手说,我相信你。放手大胆去干吧。

  但是,要想真正改变三中现状谈何容易?三中是个不被人看好的烂摊子,每年余江小学升初中,都是把一些翻墙爬树,调皮捣蛋的学生往三中塞,想起来就让人头疼。老师对学生失望,学生破罐子破摔。不好的校风与恶劣的环境导致中考高考升学率极低,被周围百姓称之为瘪子中学。老百姓不满意,谁也不愿意把孩子送到那样的学校读书,担心学校把孩子教坏了。

  接过这个烂摊子后,他明白一个道理,任何事情都讲究个天势,地利,人和,余江三中既没有天时、也没有地利,那就在人和上做文章,做好了和字这篇文章,何愁不让三中变成一所美丽温馨、充满笑声的和谐校园呢!逄建水苦思冥想,设计了以和字为主题的校徽,以大浪中的航船为意象,迎风破浪,中间帆船上的一个和字,突出学校以和文化为核心,意味着全体师生精诚团结,和衷共济,让余江三中的发展,长风破浪,直挂云帆。

【三】

  打造三中的“和文化”,这其中还有一个小插曲。

  原来,逄建水在规划三中建设的第一步,就是准备扩建三中的校园大门。但在逄建水准备破土动工的时候,却遭到地方村民的百般阻挠。村民们扛锄携棍阻挡在学校门口要找逄建水讨个说法,说土地是他们的,学校要扩建大门可以,但必须要经济补偿,不然,休想动工。

  这笔费用掰着手指头一算,30多万,吓了逄建水一跳。

  我也是为老百姓办事,建设校园是功在千秋,利在几代的大事。为什么地方百姓就不能理解呢?逄建水在谈到改造学校大门时,感慨良久。但他知道,与地方老百姓打交道只能软磨,动不的一点硬气。那段时间,逄建水每天晚上都是辗转反侧,夜不能寐。逄建水三番五次地找到当地村委会干部耐心交流,与村民们促心交谈。精诚所至,金石为开。终于,当地百姓深深地被他一心为民办教育的赤诚之心所打动,最后他们全力支持,征地费分文不要。逄建水为老百姓的理解和支持所感动,他暗暗给自已较劲,如果不把三中这所学校办好,那就真对不住这一方百姓哟!


  去年鹰潭市作家协会组织釆风团走进三中,同样身为人民教师的诗人喻文华感慨万千,欣然写了这样一首散文诗。

  《逄建水:给孩子撑起一片无雨的天空》

  你有一个梦想,在贫脊的土地上也要育出鲜花和绿草,并让这些花草装饰春天的阳光。你把爱变成种子,撒进孩子心房。

  你是黑夜的启明星,您是白昼的晴空,您是骄阳下的清风,您是雨中的屋檐,从此,你给孩子撑起一片无雨的天空!每一面墙壁、走廊;每一个课堂、教室,甚至每一个柜子和床,都传递着深邃的思想。心与心,在温暖中碰撞,智慧在校园里酝酿。

  于是,你携同道中人,把“和”文化研深、拓宽、拉长。和合、和学、和教,多么富有诗意和哲理的“三和”呀,如一股轻柔的风,吹在孩子稚嫩的脸上,绽放着一路芬芳……

  是的,在新教育的路上,逄建水在不断自我否定中自我超越;看着学生一次次精彩的人生经历,看着曾经让人看不上眼的学校,他知道,孩子们正在长大,学校正在长大,一个叫逄建水的校长,也正在长大!

  逄建水曾在一篇随笔里写到:教育的目的,就是唤醒每一个沉睡的生命,接着,为他们打开窗户,让阳光照亮和温暖每一个生命的个体,让清新的空气芬芳房间的每个角落,幼小的生命在这儿享受无穷的快乐和自由,然后,引导他们,打开门,走出房间,在生命四季里,幸福地奔跑……

  如今,逄建水的生活和事业都与教育紧密相连,成了他人生中一大亮丽的风景。


【四】

  俗话说,言传不如身教。透过亲身体险,结合教学反思,使逄建水校长真正体会到,反思,对一个学生的成长,是多么的重要。2018年3月25日,余江三中在余江体育馆举办了一场圆爱中国梦——托起明天的太阳爱心活动。这场活动,不但让学生学到了书本上学不到的东西,对于逄建水來说,体验到的更是一种震撼。

  那天,逄建水以一个长者的身份参加了一个小手牵大手的集体活动,让他感觉到一种最幸福的人生体验。其实活动很简单,就是让孩子给家长蒙上眼罩,孩子牵着大人的手,在孩子的一句话,一个动作的引导下,跨越一个个障碍物而胜利走向终点。一个平时从不被关注的学生轻轻地用黑眼罩蒙住了逄建水的双眼,眼前霎时一片漆黑,只感觉到一只温热的小手牵住他缓缓地向前移动。在近五百人的活动现场,逄建水什么也看不见,在柔和的音乐里显得特别安静。


  孩子按了一下逄建水的手背,声音轻轻地对他说,校长你别怕,我拉住您的手,您只管大胆往前走,我会保护你的安全的!

  这句话从孩子的嘴里说出來,听出了一种紧张,但更多的是一种温暖和信赖。此时,逄建水俨然变成了一个听话的孩子,紧紧拉着他的小手,他感觉到从这双小手上传递过來的力量。这种力量就像一束光,让他一刹那看清了脚下的路。在行走的过程中,逄建水明显感觉到孩子手心出汗了。在眼前最黑暗的时候,有那个一个可爱懂事的孩子,一声声地叫着校长的孩子在为一个大人牵挂担心,在为一个大人保驾护航。

  校长,没事的,我会保护您。您要有自信,一定会成功的。孩子又轻轻说了一句。

  这就是一个大人对孩子的鼓励、关心和呵护。现在,我们的逄建水校长在这群学生面前,显然就是一个小孩子了。在感动的同时,逄建水顿时深呼吸,充满了必胜的信心。逄建水紧紧抓住他的手,就这样颤微微地迈开步子,跨过了一个个障碍物。

  此刻,幸福的暖流涌上逄建水心头。当踩到小凳子,踏上平坦地毯的时候,他的心激动的要跳出来。当把眼罩摘下来,逄建紧紧地抱住他们,泪水顿时涌了出来……亲爱的孩子啊,曾经的你,可能成绩不好,可能不爱学习又调皮,可能经常受到父母和老师的批评。可此时的你,是那么懂事善良,是那么体贴孝敬,那么懂得关心长辈,呵护弱者,你是我们的骄傲,更是父母的骄傲哟。

  在活动的另一个环节,一大群孩子给逄建水校长系满了一双手臂的蓝丝带,同时把他抬起来,大声呼喊着,老师,我们爱你!我们永远都爱你!

  逄建水眯着眼晴,仿佛是躺着熟睡了的婴儿,感受着孩子们热乎乎的呼吸,显得特别安静,特别幸福,此时,他已热泪盈眶。

  在活动结束时,逄建水庄重接过孩子们用心描绘的心愿长卷,向可爱的孩子们深深地鞠了一躬……

  苏霍姆林斯基说的好,没有爱就没有教育。爱更是一种信任。与孩子朝夕相处,逄建水始终想着两句话,那就是假如我是孩子,假如是我的孩子。这样的情感使他对孩子少了一份批评,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份疼爱。当孩子们贴着逄建水的耳根把一个小小的秘密告诉他时,当孩子面对着逄建水把一段段心事向他诉说时,逄建水深深感到了信任带给他的无穷力量。

  逄建水的努力没有白费。这三年时间,学校多次荣获江西省人民满意教育十佳学校等荣誉称号,他也多次被授予江西省中小学骨干教师,鹰潭市劳动模范等荣誉称号。

  2019年底,中国新教育研究院与新教育基金会为庆祝新教育实验20周年,在全国各学校校长中联合发起了“我与新教育的故事”征文活动。经专家组评审,逄建水校长的征文稿《执著前行在新教育路上》在1473篇自由来稿中荣获第一名。

  余江三中在这几年日新月异的变化,引起了社会的关注。果喜集团董事长,全国著名企业家张果喜有一天无意中散步走入余江三中,他看完学校大屏幕上的宣传片后 ,驻足良久,感慨万千,他说真想不到,余江三中在这么短的时间里,竟然发生这么大的变化。转身对助理说,一定要全力支持余江三中的发展。


【五】

  古语曰:三十而立,四十不惑,五十知天命。40多岁的逄建水也过了不惑之年,无论惑与不惑,关键在于心态。这些年,他不断地调整自已,有时候当车开到家门口,他不急着进门,而是坐在车里静静地思考一些问题,或是好好休息一会儿,一切烦恼就显得微不足道了。


  当然,逄建水也有惑的时候,但惟一解决的办法只有学习。他说即使工作再晚,回家他也要学习,或读读书,或写写散文,诗歌。这是他养成的习惯,枕边的各类书籍随手沾来。

  逄建水就在这种平衡之间倾注力量。

  逄建水的成功,是因为他有过人之处。不管是他先天的智商,还是后天的学习,最根本的原因,在于他的思想境界,这种境界非别人能够领念或效仿的,他的许多想法和行动来源于他的朴实、随和与开阔的视野和敏捷的思维。他身上洋溢的激情与儒雅的气质可谓魅力四射。“三中不但要做大,还要通过现代教育新理念,不断做精做強,从优秀走向卓越”。逄建水说,这是三中的终极目标!

  不过,在家里他更多的是表现自己温情的一面。每次看到宝贝女儿,总是他笑得最开心的时刻。他是儿女崇拜的偶像,是妻子心目中永远的骄傲,逄建水在一篇散文中写到:遇见,不负美丽韶华;遇见,不负鸟语花香;遇见,不负如诗如梦的季节;遇见,不负轻轻走过……


  逄建水是实在的,他对三中现状和未来有着清晰的理解和判断。而他对学校倾注的心血和以身作则、客观求实的工作态度,已经帮助余江三中形成了一种良好的工作氛围,这不是任何形而上的理念能够替代的。

  乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海……”。把李白这首诗送给逄建水校长是再适合不过的了。


  作者简介:邵校,网名,感知*邵校。江西省鹰潭市余江区中小企业业主,鹰潭市民间文艺家协会副主席,鹰潭市作协会员,玫瑰文化传媒,诗梦撷英文学,羽墨飘香签约作家,诗韵墨语签约诗人,比投网签约榜模,喜欢诗歌散文报导,曾写作品散见于广播电视台,报刊,杂志,后因下海经商中断写作,源于对文学的热爱,重新捡拾爱好,已发表数百篇首散文诗歌,很想把美好的记忆留香诗行,把对未来的感知用文字种下,生出禅意。用真挚的情感携风伴雨扬帆诗海。


  作者简介:金帆,江西余江竹溪村人,余江三中毕业,江西省作家协会会员,江西省工艺美术协会会员,现供职于江西省农业厅《江西农业》杂志社;1980年入伍,在四川第二航空学院三团服役;曾任《岭南精英》、《新视觉》杂志社执行主编;迄今已在《人民文学》《四川文学》《安徽文学》《广西文学》《北方文学》《飞天》《滇池》《春风》《延安文学》《百花洲》《创作评谭》《星火》《东海》《西湖》《厦门文学》《女子文学》《小说月刊》《西部文学》《微型小说选刊》《短篇小说》《佛山文艺》《青年文学家》等全国百余家重点文学期刊发表中短篇小说400余篇;采访并撰写人物专访(报告文学)200余篇;创作长篇小说三部,荣获国家、省市级文学奖项30余次;其文学业绩收入《鹰潭市志》《鹰潭市著作志》。(文:卲校/金帆)



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