家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育和家校合作工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。就此，9月2日南昌市教育局印发《关于加强家庭教育和家校合作工作的实施意见》，要求共同办好家长学校，同时每学期教师须对本班每名学生至少进行一次家访。

　　南昌市教育局指出，教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教。要与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。

　　南昌将进一步完善家庭教育和家校合作工作机制。要求中小学幼儿园要建立健全家庭教育和家校合作工作机制，建成校长、教师、专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育和家校合作工作队伍。

　　中小学幼儿园要拓宽家校合作联系渠道，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道。

　　按照要求，各县区教体局（办）和中小学幼儿园要加快推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会建设。

　　同时，各县区教体局（办）和中小学幼儿园要在队伍、场所、教学计划、活动开展等方面给予协助，支持相关组织共同办好家长学校。

　　中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。

　　中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动；幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。各中小学幼儿园要启动“家长讲堂活动”，聘请一些教子有方的家长介绍有益经验，邀请家长参加特别关注的学校重要活动，在全体家长、学生中宣传优秀家长的事迹，以家长教育家长，以家长带动家长。

　　同时，各中小学幼儿园要建立教师全员参与和学生全员覆盖的家访制度，每学期教师须对本班每名学生至少进行1次家访（含电话访、网络访、到校访等）。并重点关注留守儿童、单亲家庭，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校合作氛围。